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理論宣講關(guān)鍵要以理服人
時間：2025-11-07 來源：《 學(xué)習時報 》 作者：余立
理論宣講作為傳播黨的創(chuàng)新理論、凝聚思想共識的重要途徑和方式，在助推黨和國家事業(yè)發(fā)展、促進社會進步中發(fā)揮著重要作用。如何推進黨的創(chuàng)新理論入腦入心、落地生根，講好蘊含其中的“理”，是廣大理論宣講工作者面臨的時代命題和關(guān)鍵課題。
追尋思想脈絡(luò)，講清理論之源，明晰邏輯理路。時代是思想之母，實踐是理論之源。任何科學(xué)理論都不是無源之水、無本之木，都有其產(chǎn)生的歷史背景、思想淵源和發(fā)展脈絡(luò)。理論宣講要講好“理”，就要把理論的來龍去脈講清楚，讓聽眾了解明白理論從哪里來、為何產(chǎn)生。這就要求宣講者深入研究探析理論的歷史演進，從理論產(chǎn)生的時代背景、社會條件、實踐基礎(chǔ)出發(fā)，梳理其發(fā)展的邏輯理路。通過追尋理論淵源、前行軌跡，將馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的脈絡(luò)清晰展現(xiàn)，讓聽眾明白黨的創(chuàng)新理論是在不斷回答中國之問、世界之問、人民之問、時代之問中豐富發(fā)展的，是歷史的選擇、時代的呼喚，是扎根于中國大地、回應(yīng)現(xiàn)實問題的科學(xué)理論，是最現(xiàn)實、最鮮活的中國化時代化的馬克思主義，從而深刻把握其歷史邏輯、理論邏輯、實踐邏輯，增強對黨的創(chuàng)新理論的認同感和信服力。
把握理論的要義旨歸，抓住關(guān)鍵。“感覺到了的東西，我們不能立刻理解它，只有理解了的東西才更深刻地感覺它?！崩碚撔v不能眉毛胡子一把抓，而要突出重點、抓住關(guān)鍵，把理論的核心要義、精神實質(zhì)講深講透。黨的創(chuàng)新理論包含豐富的內(nèi)涵和深邃的思想，宣講者需要具備深厚的理論功底和敏銳的洞察力，準確宣講黨的創(chuàng)新理論的核心觀點和關(guān)鍵要點。比如，宣講好《習近平談治國理政》第五卷，就要完整講好習近平新時代中國特色社會主義思想包含的“十個明確”“十四個堅持”“十三個方面成就”的主要內(nèi)容，深入闡釋“六個必須堅持”蘊含的世界觀、方法論。宣講中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)興主題時，要講好以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)興是充滿光榮和夢想的遠征，是強國建設(shè)、民族復(fù)興唯一正確道路。在宣講全面推進美麗中國建設(shè)主題時，要講好如何深刻把握生態(tài)文明建設(shè)規(guī)律，處理好高質(zhì)量發(fā)展和高水平保護、重點攻堅和協(xié)同治理、自然恢復(fù)和人工修復(fù)、外部約束和內(nèi)生動力、“雙碳”承諾和自主行動的關(guān)系等。通過深入闡釋每一個主題的核心內(nèi)涵、剖析每一個主題的內(nèi)蘊要旨，讓聽眾準確把握主題精髓，明確其重要指導(dǎo)意義。對于黨的創(chuàng)新理論中的重點難點問題，宣講者不能避而不談，而要勇于直面、深入分析。通過通俗易懂的語言，結(jié)合具體案例和數(shù)據(jù)，將復(fù)雜的理論問題簡單化，幫助聽眾更好地理解和接受理論。
密切聯(lián)系生活實際，講活理論之用，彰顯實踐偉力。理論的生命力在于指導(dǎo)實踐，理論宣講的目的在于讓聽眾運用理論解決實際問題。如果宣講只是照本宣科、空洞乏味的說教，缺乏深入的道理闡釋，很難打動聽眾，很難產(chǎn)生思想共鳴、理論共振，而有“煙火氣”、有溫度的理論宣講更能深入人心，讓人信服。理論宣講者要善于調(diào)整視角、變換姿態(tài)，從聽眾身邊的小事、社會熱點問題入手，緊密聯(lián)系生活實際，把理論邏輯轉(zhuǎn)化為生活邏輯，把理論話語轉(zhuǎn)化為百姓話語，讓聽眾體悟理論在實踐中的巨大作用，感受到理論與自身利益的緊密關(guān)聯(lián)。如宣講怎樣落實以人民為中心的發(fā)展思想時，可以講述人民生活水平的躍升、群眾生命質(zhì)量的提高，也可講述一個個家庭日常生活的變化，展示一個地區(qū)在基礎(chǔ)設(shè)施改善、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、教育醫(yī)療水平提升等方面的巨大變化。通過這些生動的事實，讓聽眾深刻體悟到以人民為中心的發(fā)展思想不是空洞的口號，而是實實在在體現(xiàn)在人民生活的方方面面。通過可知可感的新變化、新收獲的宣講，讓聽眾深刻認識到黨的創(chuàng)新理論的實踐偉力。
創(chuàng)新方式方法，增強理論魅力?！懊髡咭驎r而變，知者隨事而制。”時代在發(fā)展，受眾的需求和接受習慣不斷變化。過去“大水漫灌”式的宣講模式，難以滿足如今多樣化、個性化的信息需求。創(chuàng)新宣講方式方法，要緊跟傳播技術(shù)發(fā)展潮流。理論宣講不能局限于傳統(tǒng)的“臺上講、臺下聽”模式，而應(yīng)積極借助新媒體的力量，利用短視頻、直播等新媒體形式，以生動有趣的畫面、通俗易懂的語言，將高深的理論知識拆解成一個個小知識點，在社交媒體上廣泛傳播，讓理論宣講突破時間和空間的限制，走進更多人的視野。注重內(nèi)容呈現(xiàn)形式的多樣化。理論本身往往具有一定的抽象性和專業(yè)性，如果單純地照本宣科，很容易讓受眾感到枯燥乏味。要把深刻的思想、抽象的理論，轉(zhuǎn)化為鮮活的故事、生動的例子，做到以小切口反映大格局、以小故事折射大理念，讓黨的創(chuàng)新理論更具吸引力、更富感染力。充分考慮受眾的差異化需求。根據(jù)不同群體、不同職業(yè)的差異，開展分眾化、個性化的宣講，做到“精準滴灌”。比如，針對青少年群體，采用符合他們認知特點和興趣愛好的方式，開展主題演講比賽、知識競賽等活動。對于企業(yè)職工，則可以結(jié)合生產(chǎn)經(jīng)營實際，圍繞面臨的問題，開展專題講座。通過這些差異化、有針對性的方式，讓理論宣講真正“活”起來、“火”起來，使黨的創(chuàng)新理論落地生根、開花結(jié)果。
責任編輯：李明娥
執(zhí)行編輯：高俊翔
