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長(zhǎng)三角名師云端傳經(jīng)送寶 阜陽(yáng)理論宣講骨干蓄力啟新——阜陽(yáng)市2025年理論宣講能力提升培訓(xùn)班側(cè)記
時(shí)間：2025-03-05 來源：央廣網(wǎng) 作者：
為讓“皖浙青年手牽手理論宣講一家親”宣講走親活動(dòng)成果在阜陽(yáng)市進(jìn)一步鞏固與深化，提升基層宣講隊(duì)伍專業(yè)水平，2月20到21日，阜陽(yáng)市委宣傳部、市委講師團(tuán)舉辦2025年基層理論宣講培訓(xùn)班。培訓(xùn)班以“借智長(zhǎng)三角·賦能新宣講”為主線，通過“云端平臺(tái)+名師授課+實(shí)戰(zhàn)演練+長(zhǎng)效聯(lián)動(dòng)”的創(chuàng)新模式，為基層理論武裝工作注入新動(dòng)能。
從“單向傳輸”到“雙向奔赴”。此次培訓(xùn)班突破傳統(tǒng)宣講方式的局限，教學(xué)模式“線下”變成“線上+線下”，通過云端連線蘇浙宣講名師，組織全市近300名基層宣講員開展集訓(xùn)。線下啟動(dòng)儀式上，全國(guó)基層理論宣講先進(jìn)個(gè)人、阜陽(yáng)市政協(xié)常委燕少紅，全國(guó)基層理論先進(jìn)個(gè)人、共青團(tuán)中央青年講師團(tuán)講師、阜陽(yáng)市博物館講解員胡曉嵐，安徽省理論宣講先進(jìn)個(gè)人、省第六批基層理論宣講專家、阜陽(yáng)市社工部副部長(zhǎng)于旬等三位阜陽(yáng)市本土宣講名師圍繞宣講員成長(zhǎng)、青年奮斗、理論宣講賦能基層治理等方面展開了示范宣講，并同參訓(xùn)學(xué)員展開面對(duì)面交流，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)員參與互動(dòng)的積極性，啟動(dòng)儀式因?yàn)榇蠹业嫩x躍提問一再推遲結(jié)束時(shí)間，多維度的互動(dòng)與思想碰撞使宣講效果有了質(zhì)的提升。線上依托騰訊會(huì)議平臺(tái)，聯(lián)通市縣鄉(xiāng)三級(jí)宣講員，實(shí)現(xiàn)全域覆蓋。通過學(xué)員實(shí)時(shí)互動(dòng)系統(tǒng)，專家可即時(shí)回應(yīng)提問，增強(qiáng)參與感。這種模式突破了傳統(tǒng)培訓(xùn)的時(shí)空限制，大幅提升了培訓(xùn)的覆蓋面和可操作性，也開啟了阜陽(yáng)市理論宣講工作邁入數(shù)字化、智能化的新階段。
從“云端匯聚”到“智慧共振”。培訓(xùn)班特邀全國(guó)基層理論宣講先進(jìn)個(gè)人、中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者、浙江省基層宣講名師忻皓，全國(guó)基層理論宣講先進(jìn)個(gè)人、江蘇“省級(jí)巡回宣講團(tuán)”成員曹榮琪等五位長(zhǎng)三角地區(qū)實(shí)戰(zhàn)型名師在線授課。忻皓老師緊跟AI智能科技發(fā)展腳步，以《AI時(shí)代下青春何以理響？——青年理論宣講實(shí)務(wù)培訓(xùn)》為主題進(jìn)行專題輔導(dǎo)，給參訓(xùn)學(xué)員演示AI輔助創(chuàng)作系統(tǒng)，展示DeepSeek等AI智能工具在素材整理、語(yǔ)言優(yōu)化方面的應(yīng)用，為宣講員們?cè)谛聲r(shí)代運(yùn)用現(xiàn)代科技傳播黨的創(chuàng)新理論提供了可行方法。曹榮琪、俞亦赟等宣講名師從撰寫宣講稿的方法、精準(zhǔn)調(diào)研的策略，以及音樂微宣講、美術(shù)微宣講的開展等方面進(jìn)行了細(xì)致講解。骨干宣講員、阜南新華書店職員曾紫靜說：“這次培訓(xùn)別開生面，內(nèi)容干貨滿滿，精準(zhǔn)對(duì)路！尤其是過程中的互動(dòng)，老師給了我非常細(xì)致、新穎的解答，不僅視野大開，思路也被狠狠地刷新了一波！”
從“定期培育”到“長(zhǎng)效賦能”。市委講師團(tuán)借助技術(shù)手段對(duì)學(xué)員參與情況予以實(shí)時(shí)監(jiān)控，憑借嚴(yán)格的考勤制度與監(jiān)督機(jī)制，推動(dòng)每位學(xué)員高效參與培訓(xùn)，達(dá)成學(xué)習(xí)效果的最優(yōu)化。培訓(xùn)結(jié)束后，將舉辦專題座談會(huì)及學(xué)員示范宣講，通過實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)和鞏固培訓(xùn)成效，并收集改進(jìn)建議納入阜陽(yáng)市理論宣講提質(zhì)增效的具體舉措當(dāng)中。同時(shí)謀劃構(gòu)建長(zhǎng)期的跟蹤與支持機(jī)制，在學(xué)員的實(shí)踐過程中持續(xù)給予助力，提供專業(yè)的指導(dǎo)與幫助。
從傳統(tǒng)的線下講座到線上互動(dòng)學(xué)習(xí)，從單一的人工創(chuàng)作到智能化和信息化手段融入，阜陽(yáng)市的創(chuàng)新舉措體現(xiàn)了理論宣講工作由單一傳遞向多維度協(xié)同發(fā)展的轉(zhuǎn)變。（靳雨霏）
責(zé)任編輯：馬 靜
執(zhí)行編輯：吳誠(chéng)誠(chéng)
