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安徽馬鞍山博望區(qū)：精耕“三類課堂” 確保黨員學(xué)習(xí)教育“不打烊”
時(shí)間：2024-11-19 來源：馬鞍山學(xué)習(xí)平臺(tái) 作者：鈕露露 張秋燕
安徽省馬鞍山市博望區(qū)博望鎮(zhèn)創(chuàng)新黨員教育形式，豐富黨員教育內(nèi)容，精心打造“理論課堂”“宣講課堂”“服務(wù)課堂”三類課堂，助推黨員教育提質(zhì)增效。
打造“理論課堂”，擦亮政治“底色”。堅(jiān)持把政治理論學(xué)習(xí)擺在重要位置，通過組織專題培訓(xùn)班、打造“云課堂”、實(shí)地參觀培訓(xùn)等方式，不斷提高黨員的政治理論水平。堅(jiān)持將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神作為黨員教育的“必修課”，通過舉辦輪訓(xùn)班、讀書班、研討班等形式，分期分批對黨員干部進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，全力提高黨員的政治理論水平。將“互聯(lián)網(wǎng)+黨員教育培訓(xùn)”融合，創(chuàng)建“云課堂”學(xué)習(xí)平臺(tái)，依托“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP、安徽先鋒微訊、小馬先鋒微信公眾號等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，在黨員群實(shí)時(shí)推送黨課動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)在職黨員、流動(dòng)黨員、新業(yè)態(tài)黨員利用碎片化時(shí)間在線學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)理論知識“掌上學(xué)、隨身聽”。精心謀劃“異地學(xué)優(yōu)促提升”實(shí)訓(xùn)課程，選派4名村（社區(qū)）黨員干部前往浙江等地跟班學(xué)習(xí)，實(shí)地學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)攸h建引領(lǐng)基層治理工作、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目發(fā)展等先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀做法，為推動(dòng)鄉(xiāng)村振興和城鄉(xiāng)治理提供有力保障。
用活“宣講課堂”，增添先鋒“亮色”。利用田間地頭講解、舞臺(tái)情景呈現(xiàn)、圖文并茂講述等方式，用好用活黨員宣講，營造“人人講黨課，全員受教育”的濃厚氛圍。積極邀請市、區(qū)委黨校教師、人大代表、黨員干部等群體，深入田間地頭、百姓家中，開展“送課下鄉(xiāng)”活動(dòng)，利用通俗易懂的語言，圍繞政治理論、涉農(nóng)政策等開展專題宣講，將黨的聲音傳遞到百姓心中。引導(dǎo)年輕黨員干部積極參與市區(qū)委組織的“微黨課”大賽，通過話劇表演、舞臺(tái)演講等方式，用心用情講述好本地紅色故事、宣傳好本鎮(zhèn)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，形成《理事會(huì)“理”出土塘新面貌》《“遷”里征程展風(fēng)華，萬點(diǎn)星光耀神州》2個(gè)優(yōu)秀微黨課作品。鼓勵(lì)各村黨組織書記參與市、區(qū)舉辦的“書記話振興”比賽，以圖文并茂的方式，展示本村建設(shè)和美鄉(xiāng)村、壯大集體經(jīng)濟(jì)、優(yōu)化鄉(xiāng)村治理的成功經(jīng)驗(yàn)做法。
搭建“服務(wù)課堂”，砥礪能力“成色”。抓好學(xué)用結(jié)合，引導(dǎo)黨員緊貼基層實(shí)際，下沉一線，常態(tài)化開展志愿服務(wù)活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。結(jié)合“我為群眾辦實(shí)事”活動(dòng)，組織120余名在職黨員深入村（社區(qū)）報(bào)到，主動(dòng)亮組織、亮身份、亮職責(zé)，緊盯群眾急難愁盼問題，開展“黨員暖心行 服務(wù)在身邊”“撿垃圾、美環(huán)境、綠社區(qū)”等黨員志愿服務(wù)，全力提升群眾生活幸福感和滿意度，充分發(fā)揮“一名黨員就是一面旗幟”的先鋒引領(lǐng)作用。利用元旦、端午等流動(dòng)黨員返鄉(xiāng)契機(jī)，引導(dǎo)流動(dòng)黨員結(jié)合自身職業(yè)優(yōu)勢、技能特長，積極投身鄉(xiāng)村振興、人居環(huán)境整治、政策宣傳等志愿服務(wù)，著力增強(qiáng)責(zé)任感和歸屬感。
責(zé)任編輯：馬 靜
執(zhí)行編輯：吳誠誠
