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安徽安慶迎江區(qū)吳樾社區(qū)：用“沉浸式”學(xué)習(xí)錘煉“為民服務(wù)”本領(lǐng)
時間：2023-10-23 來源：“學(xué)習(xí)強國”安徽學(xué)習(xí)平臺 作者：沈珮
為提升“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺學(xué)習(xí)實效，進一步激發(fā)黨員群體干事創(chuàng)業(yè)的活力和動力，安徽省安慶市迎江區(qū)吳樾社區(qū)通過創(chuàng)新工作方法、探索學(xué)習(xí)新路徑、擴大覆蓋面，讓“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺從“線上”走入“線下”，從“云端”走到“身邊”，確保“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺更接地氣、更聚人氣，推動黨的創(chuàng)新理論更加深入人心。
勤于學(xué)，發(fā)掘內(nèi)在動力
以社區(qū)8個黨支部為單元建立學(xué)習(xí)管理組，通過“建立打卡群”“分享學(xué)習(xí)心得”等方式及時“喚醒”沉默學(xué)員，不斷提升學(xué)員學(xué)習(xí)自覺性，同時積極引導(dǎo)黨員群眾充分利用午休、下班后等碎片化時間，隨時隨地進行理論知識學(xué)習(xí)，并依托新時代文明實踐站、活動室、文化廣場等場所陣地，開展聯(lián)動式學(xué)習(xí)，將資源、服務(wù)與“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺進行多元深度融合，形成想學(xué)、勤學(xué)、好學(xué)的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。2023年以來，累計產(chǎn)生3名“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、10余名“學(xué)習(xí)達人”。
評選出社區(qū)“學(xué)習(xí)達人”
精于學(xué)，提升工作能力
把“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺作為加強理論學(xué)習(xí)的第二課堂，通過“現(xiàn)場指導(dǎo)+集體學(xué)習(xí)+交流經(jīng)驗”方式，引導(dǎo)黨員干部熟悉“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺內(nèi)各功能板塊使用方法，同時指導(dǎo)黨員干部在“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺內(nèi)找到與自己業(yè)務(wù)相對應(yīng)的理論內(nèi)容，并針對自身短板進行個性化學(xué)習(xí)，切實提升黨員干部服務(wù)群眾能力。
在新時代文明實踐站打造“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺線下體驗空間，設(shè)有“互動交流區(qū)”“線下學(xué)習(xí)角”“挑戰(zhàn)答題區(qū)”等多個功能區(qū)，同時配有理論、歷史、文化、科普等各類書籍，進一步提高了黨員群眾的自學(xué)能力、思維能力和創(chuàng)新能力，真正實現(xiàn)線上線下同頻共振，人人觸手可“學(xué)”。
黨員群眾在“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺線下體驗空間開展互動交流
樂于學(xué)，凝聚服務(wù)合力
將“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺推廣使用工作與“信用社區(qū)”建設(shè)工作緊密結(jié)合，通過學(xué)習(xí)積分量化管理，將每月各學(xué)習(xí)組“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)積分（包括人均積分、學(xué)習(xí)組積分總量）進行排名，對人均積分前5名、積分總量前3名的學(xué)習(xí)組給予信用積分獎勵和實物獎勵，引導(dǎo)黨員群眾“在樂中學(xué)，在學(xué)中進”。
同時通過開展“強國有我”在線學(xué)、文化文藝交流、科普宣傳、理論宣講等一系列具有特色的“學(xué)習(xí)強國”主題活動，讓黨員群眾在學(xué)習(xí)中成為快樂的“挖寶人”，實現(xiàn)以“學(xué)風(fēng)”帶“家風(fēng)”促“民風(fēng)”。截至目前，已累計開展主題活動20余場次。
責(zé)任編輯：李 悅
執(zhí)行編輯：柏 堯
