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遵循“三大規律”，強化高校思想政治工作
時間：2023-01-02 來源：馬鞍山日報 作者：李莉 胥家曦 張玉潔
黨的二十大報告指出，“用社會主義核心價值觀鑄魂育人，完善思想政治工作體系，推進大中小學思想政治教育一體化建設”。習近平總書記指出，“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新”。面對新時代新征程新要求，我們要遵循思想政治工作規律，遵循教書育人規律，遵循學生成長規律，學用結合、與時俱進，扎實推進高校思想政治工作，回答好高校培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人這個根本問題。
遵循思想政治工作規律
筑牢意識形態前沿陣地
黨的二十大報告指出，“意識形態工作是為國家立心、為民族立魂的工作。牢牢掌握黨對意識形態工作領導權，全面落實意識形態工作責任制，鞏固壯大奮進新時代的主流思想輿論”。
加強和改進高校思想政治工作是落實為黨育人、為國育才任務的關鍵環節，是做好高校意識形態工作的前沿陣地。高校思想政治工作必須適應國內外形勢變化、黨和國家發展需要、學生成長成才需求，強化理論聯系實際，真正發揮好政治引領和價值引領作用。
一是強化理論武裝，確保思想政治工作方向。政治性是高校思想政治工作的本質屬性，堅持正確的政治方向是思政工作的根本要求。政治上的堅定，源于理論上的清醒，高校思想政治工作必須堅持以科學理論引領、用科學理論武裝，必須堅持深化理論學習、強化理論思維、注重理論轉化，必須堅持不懈培育和弘揚社會主義核心價值觀，才能為學生一生成長奠定科學的思想基礎，教育引導廣大學生正確認識世界和中國發展大勢，正確認識時代責任和歷史使命，正確認識遠大抱負和腳踏實地，成長為中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。
二是堅持指導實踐，提升思想政治工作實效。思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學生、關照學生、服務學生，必須關注現實問題，回應學生關切，解答學生疑惑。要將宏大理論敘事與學生微觀體驗結合起來，強化問題意識，用身邊事、實角色、真情感對學生進行教育引導。要堅持以中國為觀照、以時代為觀照，教育引導青年學生全面客觀認識當代中國、看待外部世界、對待人生價值，增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，激勵青年學生把個人的理想追求融入國家和民族的事業中，在實現中華民族偉大復興的奮斗中實現自身價值。
遵循教書育人規律
構建“三全育人”格局
做好高校思想政治工作關鍵在教師，關鍵在發揮教師的積極性、主動性、創造性。高校思想政治工作需要充分遵循教書育人規律，重視教師主導作用，推動新時代高校思想政治工作創新發展。
一是瞄準目標，選育高質量思政教師隊伍。樹立“大思政”育人理念，著力打造一支信仰堅定、理論功底扎實、數量充足、結構優化的高素質思想政治教師隊伍。要拓展選拔視野，抓好教育培訓，強化實踐鍛煉，健全激勵機制，激勵廣大思想政治課教師爭做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者、有力傳播者、深入研究者和忠誠踐行者，切實擔負起傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。
二是守正創新，鼓勵創新思政工作模式。適應媒體時代，鼓勵思想政治教師加大對各類媒體的綜合應用，推動構建“線上”與“線下”相結合的思想政治教育新模式。要利用新媒體突破時間地域限制，采取學生樂于接受、趣味性強、易于理解、內涵豐富的方式，強化互動，提升實效。高校與主管部門要制定思想政治教育相關的政策和措施，為教師創新教育方法創造良好的環境、提供有利的條件，加大相關投入，通過科學、系統、有效應用新媒體，推動思想政治教育向更寬領域發展，與學校教育、家庭教育、社會教育形成合力，構建“全員育人、全面育人和全方位育人”新格局。
遵循學生成長規律
建設學生期待的思想政治教育
習近平總書記指出，“思政課教學離不開教師的主導，同時要堅持以學生為中心，加大對學生的認知規律和接受特點的研究，發揮學生主體性作用”。
高校思想政治工作要著眼于培養擔當民族復興大任的時代新人，以學生發展為中心，不斷提升內涵和質量，滿足學生成長發展需求和期待。
一是強化成長輔導，增強學生方向感。世界百年未有之大變局和新冠病毒疫情全球大流行交織影響，國內外環境復雜嚴峻，高校學生頻頻發問：世界怎么了，何時好起來，畢業怎么辦，老了啥情況……“躺平”思想不斷，心中焦慮浮躁難平。對學生成長過程中的共性問題、個性問題，思政工作在這時要切實發揮作用，創新交流方式，豐富輔導手段，精準施策，讓學生在成長困惑、學習困境、生活困難等實際問題被解決的過程中，感受理解與關愛，幫助學生在國家建設和民族復興的時代坐標中思考人生定位、確立人生目標、明確努力方向，主動將個人理想與國家發展緊密聯系起來，自覺擔負起民族復興重任。
二是強化成才引領，提升學生獲得感。許多大學生認為思想政治課除了用來考試和綜合測評外，對自己沒有什么實質性的幫助，獲得感不強，參與的主動性、積極性不高。高校思想政治工作要深入學生生活，傾聽學生心聲，把握學生需求，要充分理解學生的成才理想，通過豐富的文體活動、真實的社會實踐、高水準的實習培訓等高質量的思想政治教育活動，讓學生從中不僅能形成基本理論認知，更學會運用馬克思主義的立場、觀點和方法來正確看待社會發展過程中的熱點、難點問題，用聯系的、發展的眼光來觀察和思考問題，勇于直面問題，不斷鍛煉破解問題的能力，練就過硬本領，增強獲得感，自覺成長為有理想、有本領、有擔當的合格建設者和可靠接班人。
責任編輯：張緒梅 高林
執行編輯：柏堯
